[MiroJenu]

un interviu:
https://www.youtube.com/watch?v=RKxT114AFVM

lectii

https://www.youtube.com/playlist?list=PLco...9VvsKiRVqg



Sarbatori pascale fericite!!!

Ps.
O surpriza si cadou de Pasti (ce este mai sus)

[MiroJenu]

https://www.youtube.com/watch?v=N8IwSQtBUhc

[zoth]

La nivelul meu de intelegere mi-a placut maxim dialogul dintre Vlad Zografi si CTP.
Ce zic eu placut, a fost o adevarata incantare

Multumesc pentru link!

[IACOB DUMITRU]

Si eu am fost incantat, mai ales de personalitatea domnului Vlad.

Pacat ca un om cu o capacitate deosebita precum CTP rezuma "relatia" la un simplu "nod" (punand batista pe tambal) chiar in momentul in care i se propune "revolutionara" idee conform careia totul se rezuma la "relatii", sau altfel spus: relatiile sunt repere, observatori, personaje volumice, corpusculare, modulare, etc.

Sa iti "bubuie" mintea avand atatea cunostinte si in acelasi timp sa nu poti observa ca cel mai bun remediu naturist asupra durerilor de cap este "banala" si omniprezenta relatie "credinta" si implicit "smerenia"?

Cartile sunt bune, desigur, nu Fizica este de vina ca intelegerea noastra pare ca duce uneori catre o "fundatura".

Fobiile ne perturba capacitatile, dar tot ele ne permit "dialogul", viata si chiar intelegerea ei.

Eliminati prin absurd obsevatorii, creatorii, relatiile cuantice si veti elimina observatorii, creatorii, relatiile macrocorpusculare.

[MiroJenu]

https://www.youtube.com/watch?v=6-H3XE-gd7g

[MiroJenu]

https://www.youtube.com/watch?v=hB1kmGzpIrw

[IACOB DUMITRU]

„Singura modalitate prin care putem evita sa gresim este sa venim cu idei noi”

“ Nebunie: sa faci acelasi lucru in mod repetat si sa te astepti la rezultate diferite”

Geniu: sa faci acelasi lucru in mod repetat si sa observi diferenta dintre rezultate.

“ Informatia nu este cunoastere. Singura sursa de cunoastere este experienta”

„A invata este o experienta. Orice altceva este doar o informatie”

Invatarea si implicit cunoasterea este stare, informatia este o stare, nu exista informatie care sa nu contribuie la modificarea celorlalte stari.

„Stim de la bun inceput ca noi existam pentru alti oameni, pentru cei de ale caror zambete si bunastare depinde propria noastra fericire”

Invata sa apreciezi tot ce este de valoare, apreciaza tot.

Invatati sa nu va mai inchinati doar la dinozauri.

[MiroJenu]

Una din sursele(gasite pe internet) pe diverse teme de stiinta, tehnologie, cunoastere (subiecte prezentate de specialisti) este:

https://www.youtube.com/user/TheRoyalInstitution/videos


Si la final un cadou:

https://veziseriale.net/filme/einstein-and-eddington-2008/

[MiroJenu]

Pe wikipedia este postata Lista problemelor nerezolvate din fizică(la nivelul anului 2020)
List of unsolved problems in physics:

https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_unso...in_physics

La punctul 7 din lista (Dinamica fluidelor) una din probleme se numeste:

(Upstream contamination) Contaminare în amonte: Atunci când se toarnă apă dintr-un recipient mai înalt într-unul inferior, particulele care plutesc în acesta din urmă pot urca în amonte în recipientul superior. O explicație definitivă pentru acest fenomen lipsește încă.

https://en.wikipedia.org/wiki/Upstream_contamination

Un experiment ce poate fi facut in bucatarie, exista pe you tube cateva exemplificari, il facem si noi ?

[MiroJenu]

https://www.youtube.com/watch?v=p-MNSLsjjdo

[MiroJenu]

https://www.youtube.com/watch?v=Rqfj7n5aSwY

[IACOB DUMITRU]

Lectiile de fizica sunt, cu atat mai bune, in masura in care se aduce aminte cititorului contextul larg in care este integrata.

Legile de relativa conservare, relativa simetrie (a se remarca RELATIVA), sunt in directa dependenta cu legile dezvoltarii asimetrice, aceste detalii facand MAREA diferenta.

In principiu, referitor la asa-zisa conservare, simetrie, nimic nu este identic in timp si spatiu, valorile se modifica ritmic, cuantic, pentru unii imperceptibil.

Ex: viteza maxima a luminii este stabilita conventional ca avand o valoare fixa. In realitate nicio viteza determinata experimental nu corespunde identic cu aceasta valoare si nici identic intre doua masuratori de acelasi gen.
In intelegerea acestui fenomen consta si intelegerea MARELUI secret al spatiului fizic si nu numai.
Matematica ajuta, este necesara, matematicienii sunt de mare ajutor dar, din pacate, nu este si suficient, ca si aceste lectii de fizica de altfel.

[MiroJenu]

D-le Iacob,

aici este vorba de o conferinta populara in care este prezentata pe scurt matematiciana Emmy Noether,
viata ei, contributia sa la dezvoltarea fizicii si desigur fiind vorba de prezentator(institutia) Fermilab sunt aratate sumar cateva legi de conservare(fizica) corelate cu simetrii matematice(Teorema Noether).
Pe langa acestea au aratat cateva aplicatii practice, foloasele actuale si viitoare(fizica particulelor elementare).

Comentariul dumneavoastra (impresiile dv despre conferinta de la Fermilab) sunt gresite:
Primele 5 fraze din textul dv sunt idei cu iz metafizic, dar ele ar insemna sa pui fizicienii sa taie frunze la caini.
Iar ultima fraza enuntata de dv: " Matematica ajuta, este necesara, matematicienii sunt de mare ajutor dar, din pacate, nu este si suficient, ca si aceste lectii de fizica de altfel.", ce este gaunoasa, baga cititorii in ceata.

Doresc sa fie clar, critica mea se refera la texte si continutul lor, nu la persoane.
Despre Fermilab (National Accelerator Laboratory):

https://www.youtube.com/watch?v=DeaSJQprYlA

[IACOB DUMITRU]

Am remarcat doua cutume ale zilelor noastre:
1 "eu imi asum" - utilizata cu precadere atunci cand nu vrei sa dai socoteala pentru deciziile sau actiunile tale.
2 "este vorba de metafizica" - utilizata cu precadere atunci cand nu intelegi un lucru sau doresti sa diminuezi impactul unei idei, unei afirmatii si chiar a unui fapt real.

Majoritatea afirmatiilor mele au drept obiect fenemenele reale, utilizez un limbaj care sa descrie cat mai bine un fenomen sau altul, fenomenele in sine contribuind semnificativ la crearea acestor limbaje.

In general, ma feresc sa lucrez pe modele imaginare, sarace, obscure, exersezand pe cat posibil direct pe pe ceea ce ne ofera natura, spatiul fizic si implicit experimentul.

Nu am nici o problema cu persoanele, le admir.
Am intervenit pe subiect avand in vedere faptul ca se inoculeaza tot mai mult o idee neconfirmata de logica si implicit de vreun experiment (vezi simetria si implicit precizia maxima in determinare).
In general, "ceata":
- ne impedica sa dam raspunsul intrebarilor;
- ne ajuta la formularea la formularea intrebarilor si implicit la iesirea din "ceata".
Sunt lectii si lectii, atentie la selectarea lor.

[MiroJenu]

D-le Iacob,

fraza enuntata de dv "Am intervenit pe subiect avand in vedere faptul ca se inoculeaza tot mai mult o idee neconfirmata de logica si implicit de vreun experiment (vezi simetria si implicit precizia maxima in determinare)" si anume
"se inoculeaza tot mai mult o idee neconfirmata de logica si implicit de vreun experiment (vezi simetria si implicit precizia maxima in determinare)" este falsa ,prolixa, obscura.
Comentariile dumneavoastra despre conferinta de la Fermilab sunt gresite.

Conferintele de popularizare fizicii facute de Fermilab se adreseaza unui public larg, de la specialisti la ignoranti.

https://www.youtube.com/watch?v=Rqfj7n5aSwY

repetitio est mater studiorum

Doresc sa fie clar, critica mea se refera la texte si continutul lor, nu la persoane.